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Indicazioni proattive al fine di risolvere, per quanto possibile, il problema del peso dello zaino scolastico.

  • La scuola provvederà a testare l’uso di volumi interattivi, sperimentando il funzionamento dei codici di attivazione, onde diffonderne l’uso presso gli alunni.
  • Si invitano i genitori a controllare l’orario scolastico e il relativo occorrente. Spesso gli alunni si recano a scuola con materiali e volumi non necessari, che appesantiscono inutilmente lo zaino.
  • Nei limiti delle disponibilità economiche, la scuola intende diffondere l’uso dei cosiddetti “libri di banco” che, lasciati in sede, non recheranno aggravio di peso agli alunni.

Infine si sottolinea l’importanza del fatto che lo zaino venga indossato in maniera corretta, facendo sì che il carico venga ripartito simmetricamente sul dorso e non su un solo lato: un carico asimmetrico comporta, come noto, carico aumentato per il rachide in atteggiamento posturale non fisiologico.

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